Equinodermos

EQUINODERMOS

Asteróides:
Estrelas do mar, seus braços são muito fortes porque abrem as conchas dos bivalves para se alimentar.
As estrelas do mar jogam seu estômago para fora para se alimentar. Digestão extracorpórea.
Podem se regenerar, ao menos que a cortem no meio. Possuem pés ambulacrais para locomoção.

Crinóides:
São os lírios do mar, são animais fixos com braços longos maiores que os das estrelas do mar.

Ofiuróide:
São o ofíuro e a serpente do mar.

Equinóides:
São os ouriços e as bolachas da praia.
Vivem em substratos duros perto da praia.

Holoturóides:
São os pepinos do mar que possuem corpo mole, seu endoesqueleto é todo fragmentado e não é compacto.
Quando mexem neles, eliminam parte do seu intestino para desviar a atenção dos predadores. Depois o tubo digestivo se regenera.
Não apresentam espinhos na pele.

Vende-se

O dono de um pequeno comércio, amigo do grande poeta Olavo Bilac, abordou-o na rua:

- Sr. Bilac, estou precisando vender o meu sítio, que o Senhor tão bem conhece. Poderá redigir o anúncio para o jornal?
Olavo Bilac apanhou o papel e escreveu:

"Vende-se encantadora propriedade, onde cantam os pássaros ao amanhecer no extenso arvoredo, cortada por cristalinas e marejantes águas de um ribeiro. A casa banhada pelo sol nascente oferece a sombra tranquila das tardes, na varanda".

Meses depois, topa o poeta com o homem e pergunta-lhe se havia vendido o sítio.
- Nem pensei mais nisso, disse o homem. Quando li o anúncio é que percebi a maravilha que tinha.

Coesão

Coesão textual

Para que um texto apresente coesão, devemos escrever de maneira que as ideias se liguem umas às outras, formando um fluxo lógico e contínuo. Quando um texto está coeso, temos a sensação de que sua leitura se dá com facilidade.
Dispomos de vários mecanismos para conectar e relacionar as partes de um texto. Abaixo, citamos os principais:

1. Coesão referencial
Alcançamos a coesão referencial utilizando expressões que retomam ou antecipam nossas ideias:

onde: indica a noção de "lugar" e pode substituir outras palavras.
São Paulo é uma cidade onde a poluição atinge níveis muito altos. [No caso, "onde" retoma a palavra "cidade".]

cujo: pode estabelecer uma relação de posse entre dois substantivos.
Raul Pompeia é um escritor cujas obras lemos com prazer.

que: pode substituir (e evitar a repetição de) palavras ou de uma oração inteira.
Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil, o que permitiu aos portugueses ampliarem seu império marítimo.

esse(a), isso: podem conectar duas frases, apontando para uma ideia que já foi mencionada no texto.
O presidente de uma ONG tem inúmeras funções a cumprir. Essas responsabilidades, no entanto, podem ser divididas com outros membros da diretoria.

este(a), isto: podem conectar duas frases, apontando para uma ideia que será mencionada no texto.
O que me fascina em Machado de Assis é isto: sua ironia.

2. Coesão lexical
Permite evitar a repetição de palavras e, também, unir partes de um texto. Pode ser alcançada utilizando-se:

sinônimos: palavras semelhantes que podem ser usadas em diferentes contextos, mas sem alterar o que o texto pretende transmitir.
O presidente do Palmeiras, Silvano Eustáquio, afirmou que o time tem todas as condições para ganhar o campeonato. Segundo o dirigente, com Miudinho na zaga, o gol palmeirense será impenetrável. Na opinião do cartola, a torcida só terá motivos de alegria.

hiperônimos: vocábulo de sentido mais genérico em relação a outro.
Lucinha estava na poltrona do cinema, esperando o filme começar, quando, de repente, no assento ao lado, uma idosa desmaiou.

perífrases: construção mais complexa para caracterizar uma expressão mais simples.
A vigilância policial nos estádios de futebol é sempre necessária, pois as torcidas às vezes agem com violência. Na verdade, não é mais possível a realização de qualquer campeonato sem a presença de elementos treinados para garantir não só a ordem, mas também proteger a segurança dos cidadãos que desejam acompanhar o jogo em tranquilidade.

3. Coesão sequencial
Trata-se de estabelecer relações lógicas entre as ideias do texto. Para tanto, utilizamos os chamados conectivos (principalmente preposições e conjunções). Veja os principais:

Consequência (ou conclusão): por isso, logo, portanto, pois, de modo que, assim, então, por conseguinte, em vista disso.
Ela é muito competente, por isso conseguiu a vaga.

Causa: porque, pois, visto que, já que, dado que, como, uma vez que, porquanto, por, por causa de, em vista de, em virtude de, devido a, por motivo de, por razões de.
Ela conseguiu a vaga, já que é muito competente.

Oposição: entretanto, mas, porém, no entanto, todavia, contudo.
Paulo tinha tudo para ganhar a corrida, no entanto, no dia da prova, sofreu um acidente de carro.

Condição: se, caso, desde que, contanto que.
Você pode ir brincar na rua, desde que faça todo o dever.

Finalidade: para que, a fim de que, com o objetivo de, com o intuito de.
Com o intuito de conseguir a vaga na faculdade, Sílvia estudava oito horas todos os dias.

fonte: http://vestibular.uol.com.br/ultnot/resumos/coesao-textual.jhtm

homoafection

como eu não tenho tumblr, sper vou repostar no meu blog algo extremamente foda

gabrielcezar:

Você não aceita um casal homossexual ter um filho, enquanto acha normal uma mãe jogar o seu no lixo. Eu me envergonho de você sociedade.

(Re-memberthis)

 

Desde quando uma criança criada por homossexuais vai ser necessariamente problemática? infeliz? e o pior de hoje: GAY.

Sexualidade é uma coisa indivídual, não tem a ver com a sua criação ou seus problemas de família. Se fosse assim, como se explica duas irmãs criadas da mesma maneira, uma virar lésbica e a outra não? Não faz o menor sentido isso.

Gays querem oferecer carinho e cuidar da  criança tanto quanto qualquer casal nos “padrões da sociedade”. Acontece que uma sociedade padronizada, em que todos são rigidamente iguais não existe, e jamais seria capaz de dar certo.

O pessoal hoje em dia reclama liberdade liberdade, mas na hora de falar sobre homossexualismo mostram as suas ideias estúpidas e arcaicas.

Piada pro meu amorzinho lindo super tecnológico

Fim da semana de provas… para alguns

Hoje “acabou” a semana de provas. Não para mim.

Terei segunda chamada na segunda de redação e matemática (que estará fooooooda) e na terça de literatura (que eu sou bem ruinzinha)

Mas enfim, uns dias de descanso. Amanhã vou arrumar minhas roupas. Quinta é descansar e tentar adiantar uns phs. Também tenho que pegar as 500000 matérias perdidas. Sexta e sábado é bom eu estudar né… domingo é dia das mães e segunda é prova de 2a chamada de tarde. Terça também.

Meu xixi tá abóbora